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开课啦学生说:跟着开课啦,英语学习不用怕

来源:杭州生活网 作者:秩名 2018-01-16

  临近期末了,许多同学都在为自己的英语成绩而发愁:语法记不住,单词分不清,作文写不好……其实学好英语并不难,来自湖北省当阳市玉阳中学九(1)班的任逸飞同学在加入开课啦后,就逐渐摸索出了一套高效学习方法。

  最近小编还收到了一封任逸飞写给开课啦英语人气名师潘吉(同学们也称她为“潘潘”)的感谢信,上面写道:“潘潘老师,感谢您对我英语作文的指导,即便是在很忙的情况下,您依然抽出时间批阅我的作文。在您的指导下,我的作文水平有了很大的提高。非常感谢您对我的教导!”

  那么任逸飞和潘潘老师之间究竟发生了什么呢?请跟着小编往下看——

  学生档案
  ■ 姓名:任逸飞
  ■ 学校:湖北省当阳市玉阳中学
  ■ 开课啦学习经历:使用开课啦后,英语作文成绩从9分(满分15分)变成稳定在14分左右,数学成绩也从原先的年段200多名进步到年段前150名。
 
  01
  在开课啦所有的英语老师中,任逸飞最喜欢潘吉老师了,因为他觉得潘潘老师是一位对学生很负责的老师。

  任逸飞说:“为了提高英语作文成绩,我在暑假写了好多作文发给潘潘老师。尽管她很忙,还是挤出时间给我批阅了。如果我遇到问题,也会在潘潘老师的同学圈里面提问,她总是认真而且耐心地回答,还会针对我们给出的答案做出评改和解释。在潘潘老师的指导下,我的英语作文水平有了很大提高。”

  就这样,通过坚持不懈的努力和潘潘老师的耐心指导,任逸飞的英语成绩从之前的最差9分(满分15分)提高到现在的14分左右。哪怕作文批改再严格,任逸飞也有满满的信心。

  开课啦学习小贴士1
  有句英语谚语叫“Repetition is the mother of skills(重复是技能之母).”这就是高效学习法中的重复原则。

  任何技能的获得,都可以来自重复,学习英语也不除外。反复练习英语写作,会培养出我们的语感,也会让我们对英语有更深刻的把握。因此想要提高英语作文水平,应该遵循重复原则,比如针对自己不擅长的1个类型,反复写上5-10篇,慢慢地就会掌握单词、句型和写作方法,最后运用自如。
 
  02
  除了反复练习,任逸飞同学英语作文水平快速提高的另一个原因就是坚持看课。

  任逸飞平时经常收看潘潘老师的课程。刚开始是因为很多同学告诉他,潘潘老师讲课声音大,吐词清楚,而且讲得很细致,所以他就去看了《英语大爆炸》。没想到,这种趣味性和知识性相结合的课程一下子吸引了任逸飞,从此他爱上了看《英语大爆炸》。


 
▲开课啦英语人气课程《英语大爆炸》已播放至第三季
 
 
▲开课啦英语人气课程《英语切克闹》正在热映
 
  看着看着,任逸飞在英文写作时也会运用上很多《英语大爆炸》里面的句子。不过最近他又迷上了潘潘老师与范晓卉老师的人气新课《英语切克闹》,他说这个课程又有趣又实用,每一节课都专门针对一个错误做出详细的解释并改正,但这个课最大的“缺点”就是太短了,根本看不过瘾!

  随着不断的练习和看课,任逸飞说现在已经告别模仿,学会了用自己的语言来写作。

  开课啦学习小贴士2
学习英语,模仿是必不可少的。只有通过模仿,才可能真正掌握英语的灵魂、精髓,最后形成自己的语言风格。这就是高效学习法中的模仿原则。

在学习英文写作时,我们需要通过阅读、听课、看视频等方式去了解并模仿别人的语句,直到将它们真正转化为自己的知识。正如一位学生分享的英语高分秘籍一样:外国人怎么说,我就怎么说;外国人怎么写,我就怎么写。
  
  03
  在开课啦学习的过程中,任逸飞也认识了许多小伙伴,他说虽然都不在一个省,但大家平时都会在开课啦互帮互助,取长补短,跟他们在一起感觉学习很快乐。

  最近,任逸飞又参加了开课啦网站上的“王者军团”活动。这个活动要求同学们根据自己薄弱的学科组团,坚持每天在开课啦上看一节课并在学习群里分享学习近况,最终实现成绩提高的目标。

 
▲开课啦学习特色活动“王者军团”
 
  这次,任逸飞选择了加入语文和数学两个学科的学习群,他说:“我想提升语文、数学成绩,这个活动的任务督促我每天起码看一节语文课和一节数学课。它真的很有帮助哦!我原来数学成绩从没有进入过年段前200名,这次居然考进了年段前150名!”

  开课啦学习小贴士3
  其实任逸飞同学使用的正是高效学习法中一种简单的合作学习法。同水平差不多的人一起学习,就多了一个学习伙伴;同水平较高的人一起学习,可以向他们学习;同水平较低的人一起学习,可以与他们“教学相长”。所以合作学习也是一种高效的学习方法。当然,合作学习并不是几个人的简单相加。

  美国明尼苏达大学“合作学习中心”的专家认为,有5个要素是合作学习不可缺少的。这些要素是:(1)积极互赖,指的是同学们不仅要为自己的学习负责,也要为小组里其他同学的学习负责;(2)促进性相互作用;(3)个人责任,指的是每个学生都必须承担一定的学习任务;(4)社交技能;(5)小组自加工,小组必须定期地评价共同活动的情况,保持小组活动的有效性。

  听完了任逸飞同学的高效学习法,你是否有所感悟呢?赶快加入开课啦一起学习吧,争取在期末考出一个出色的成绩!